Sport- und bewegungsfreundliche Grundschule
Vorüberlegungen
Um die tägliche Bewegungszeit im Klassenunterricht wieder mehr ins Blickfeld zu rücken, haben sich die Lehrkräfte der Grundschule entschlossen, dieses Thema entsprechend zu evaluieren. Wir alle wissen, wie wichtig eine anregende Lernumgebung für unsere Schüler ist. Daher achten wir nicht nur auf einen Wechsel der Tätigkeiten und Arbeitsformen, sondern ebenso auf einen angemessenen Rhythmus von Spannungs- und Entspannungsphasen. Diese Bewegungszeiten soll jede Lehrkraft nach eigenem Ermessen als Ausgleich zur eher kopflastigen Unterrichtsarbeit frei gestalten. Des Weiteren ergeben sich aus alltäglichen Unterrichtssituationen diverse Bewegungsphasen. Um den Ist-Zustand abzufragen, hielten wir unsere Impulse auf einem Plakat fest. Geordnet nach Kategorien haben wir uns überlegt, was wir bereits als sport- und bewegungsfreundliche Grundschule (Zertifikat seit 2007) ritualisiert haben. Als nächsten Schritt haben wir uns in einer Konferenz gegenseitig Spielideen vorgestellt und mit den Kollegen erprobt. So bekam jeder wieder neue Anregungen für seine tägliche Bewegungszeit. Folgende Sammlung soll einen ersten Überblick über die an unserer Schule gebräuchlichsten Bewegungsideen geben und zum weiteren eigenen Recherchieren und Ausprobieren mit der Klasse anregen.
Ein Auszug an Noten, Texten und Spielanleitungen befindet sich im grünen Leitzordner in der Grundschule.
Weitere Ziele in diesem Schuljahr sind die Aufrüstung und Anschaffung neuer Spielgeräte für den Pausen-Spieleschrank und die Durchführung eines Fußballturniers für die Klassen 3 und 4.
Lange schon wird von den Lehrkräften eine Kletterwand im Pausenhof gewünscht. Dies werden wir weiterhin verfolgen.
Was machen wir bereits?
1. Unterricht
J Sport- und Schwimmunterricht, dabei Schwimmen bereits ab Klasse 1
J Vielfältige AG-Angebote aus dem Profilbereich Sport (Tanzen, Vollino, Zirkus, ...)
J Bewegungslieder
J Fingerspiele
J Lernen an Stationen
J Arbeit im Schulgarten
J Yoga-Übungen für Kinder
J Laufdiktat
J Einbindung der Kinder in den Unterricht (Tafelanschriebe, Magnetkarten zuordnen,...)
J Do it-Verständnisanweisungen im Englischunterricht (Go to the window, Stand on your chair,...)
J Bodypercussion zu Playbackmusik oder zu Sprechversen
J Kinesiologische Übungen / Überkreuz-Gymnastik / Brain Gym
J Rollenspiele (z.B. zur Übung der Streitschlichtung, im Deutsch- und Englischunterricht,...)
J Leseröllchen mit Bewegungsanweisungen
Speziell im Anfangsunterricht
J Buchstaben (am Boden aufgeklebt) abschreiten
J Buchstaben in die Luft / in den Sand / auf die Tapete / auf Tafel malen
J Zahlen klatschen, stampfen, schreiten
J An-, Auslaut-Übungen (akustische Differenzierung) mit Bewegung: hocken/strecken
J Plus- und Minusaufgaben im Treppenhaus
J Textaufgaben nachspielen
2. Pause
Hofpause
J Pausenspiele aus dem Spieleschrank (Seile, Stelzen, Bälle, Hüpfgummis, Wurfspiele, Pedalos, Basketball,...)
J angeleitete Spiele für die Pause (aus der Spiel und Spaß-AG)
J Klettergerüst
Kleine Pause
J Balancierbretter / Balancierset aus Holz
J Bauecke
J Fädelspiele
J Dosenwerfen
J Spielgeräte zur Förderung der Motorik im Klassenzimmer: Fanghütchen (Becher, in den man eine an einer Schnur befestigte Kugel geschickt reintreffen sollte)
J Der heiße Draht
3. Veranstaltungen
J Schulwege der Kinder abgehen
J Wandertage
J Wintersporttag
J Fußballturnier
J Jugend trainiert für Olympia
J Bundesjugendspiele
J Klassenfahrten
J Lerngänge zu Fuß in die nähere Umgebung
J Verkehrserziehung: Fahrradtraining
J Schulhofputzete
4. Sonstiges
J Wege zur Sport- und Schwimmhalle
J Weg zur Toilette
J Kooperation mit Sportvereinen (Tischtennis, Leichtathletik, ...)
J Klassendienste (Tafel-, Ordnungs-, Bücherdienst)
J Wechsel des Klassenzimmers bei klassenübergreifendem Unterricht
J "Bewegter" Adventskalender
Ideensammlung
1. Begrüßungsspiele und -lieder
♫ Guten Morgen, good morning
♫ Hej, hello, bonjour, guten Tag
♫ Morgens früh um sechs
♫ Good morning, good morning
♫ Aber grüaß di
♫ Begrüßungsrap "Wir klopfen alle Schlag auf Schlag..."
♫ Guten Morgen Rap
2. Bewegungslieder
♫ Wenn ich glücklich bin
♫ Tiggiditagg, der Tausendfüßler
♫ Wenn der Elefant in die Disco geht
♫ Anders als du
♫ Das rote Pferd
♫ Mein Hut, der hat drei Ecken
♫ Head and shoulders
♫ Hokey Pokey
♫ Trat ich heute
♫ Brüderchen, komm tanz mit mir
♫ If you´re happy
♫ Sternenfänger
♫ Leute, habt ihr schon einmal probiert
♫ Es schneit, es schneit
♫ Ich brauche kein Orchester
♫ Funny little song
♫ Bodypercussion zu Popsongs von der CD (3-3-7)
♫ Mach´s gerade so wie ich
♫ Der Hahn hat Schluckauf
3. Bewegungsspiele
Wer hat den Keks aus der Dose geklaut
We will rock you – am Beginn einer Einheit: um Assoziationen zu sammeln / zum Abschluss: themenbezogene Begriffe wiederholen
Pferderennen
Bewegungsrap - Der Hannes
Wir gehen heut auf Bärenjagd
Lese-Spiel für zwei Kinder (wie Leseröllchen)
Fingerreim: Der alte Schäfer Siebenschuh
4. Körperwahrnehmung
Kontaktaufnahme: Spielleiter gibt Impulse, wie sich Kinder, die quer durch den Raum gehen, begrüßen
- mit Körperteilen
- in fremder Sprache
- in verschiedenen Stimmungen (gehetzt, frech, mutlos, verliebt, ...)
- ...
Körper wachklopfen - dazu Geschichte von morgendlicher Dusche
Begriffe klatschen mit verschiedenen Körperinstrumenten (Namen, themenbezogene Begriffe)
Yoga für Kinder (aus Praxis GS)
Energiepumpe / Progressive Muskelentspannung nach Jacobsen
Überkreuzübungen (Brain-Gym nach Dennison)
Schulzimmergymnastik
Fantasiereisen
Massieren mit Tennisbällen, Igelbällen / „Pizzabacken“
5. Zur Entspannung
Entspannung der Handmuskulatur: "Kriecht a Schneckle, ..."
Wettermassage
Literaturempfehlungen
o Dennison, P.: Brain-Gym, Freiburg: Verlag VAK
o Lütgeharm, Rudi: Die bewegte Schule – Mit Pausen lernt man besser, München: Domino Verlag
o Gegier, Bigit: Bewegungsspiele in Englisch, Mülheim: Verlag an der Ruhr
o Däster, E. u.a.: 10x10 Spiele zur Einstimmung, Zofingen: Erle Verlag
o Hechenberger, Alois u.a.: Bewegte Spiele für die Gruppe, Münster: Ökotopia Verlag
o CD: Musik, die schlau macht, Braunschweig: Schroedel
o Stöhr-Mäschl, Doris: Ruhe tut gut! - Fantasiereisen, Bewegungs- und Entspannungsübungen für Kinder, Mülheim: Verlag an der Ruhr
o Lommersum, Nicole: Bewegungsspiele in der Grundschule, Buxtehude: AOL Verlag
o Schrenk, Hartmut / Flockerzie, Klaus: Die Schule bewegt sich - Spielideen zur täglichen Bewegungszeit in der Grundschule und Orientierungsstufe, Weilheim/Teck
o Woll, Alexander u.a.: Fitnessbausteine - Bewegter Unterricht - bewegtes Lernen, Bewegungsförderung in der Grundschule - Band 2, Weilheim/Teck
o Hering, Wolfgang: Aquaka della Oma - 88 alte und neue Klatsch- und Klanggeschichten mit Musik und vielen Spielideen
und CD zum Buch Aquaka della Oma
o Engel, A., Hehemann, C.: Fördern erleichtern mit Ritualen - 77 Spiele, Rhythmen und Lieder zur täglichen individuellen Förderung der Motorik und der Sprache
und CD zum Buch Fördern erleichtern mit Ritualen
o von Kessel, C. : Die schönsten Hüpfspiele
o Diem, Walter: Die schönsten Murmelspiele
o Gleuwitz, L., Martin, K.: Täglich 5 Minuten Sprachförderung 1./2. Schuljahr
o Horn, R.: Klassenhits
und 4 CDs zum Buch Klassenhits
o Duett, das Liederbuch, Klett
und CDs zum Buch
o Grüger, C., Horn, R.: Der Hahn hat Schluckauf - Lieder zur sensorhythmischen Förderung
und CD zum Buch: Der Hahn hat Schluckauf
Nur CDs:
- D. Jöcker: Singen und bewegen Vol.2
- D. Jöcker: Mile male mule, ich gehe in die Schule
- F. Vahle: Anne Kaffeekanne
- F. Vahle: Zauberhände: Beruhigende und bewegende Lieder
- F. Vahle: Ping Pong Pinguin: Spiel- und Bewegungslieder
- M. Geck: ABC Tierlieder zum Mitmachen
- Hurra! Tanzen macht Spaß!
- Hurra! Der Tanzspaß geht weiter!
Kindertanzmusik für 3-7jährige